Data: 24/09/2025r.
Organizator: Gminna Komisja ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Koźminku
Prowadzący: Wielkopolskie Centrum Profilaktyki Uzależnień i Przemocy Sp. z o.o. - Agnieszka Wojciechowska
Liczba uczestników: 91 uczniów klasy I-VIII
- Wprowadzenie
Warsztaty profilaktyczne mają za zadanie podnieść świadomość dzieci, a w tym przypadku dotyczyły poniżej wybranych tematów:
- „Tajemnice trudnych decyzji” (przemoc, uzależnienia od narkotyków) klasy VI- VIII
- „Hejt, nie jest ok!” klasy IV- VI
- „Mały człowiek, wielkie emocje” klasy I- III
- Uzależnienie od narkotyków i uzależnienia behawioralne.
Zdarza się, że uczniowie łatwo dają upust swoim emocją, a to niesie za sobą wiele trudnych i nieprzewidywalnych sytuacji. Dodatkowo, nie zawsze środowisko rodzinne jest dla dzieci wspierające i pomocne. Wiele różnych problemów, w tym natury psychicznej, jest odreagowywanych przez uczniów na różne sposoby. Powoduje to rozwój uzależnień behawioralnych i wzrost problemów natury psychicznej. Często złe samopoczucie psychiczne jest wynikiem złej sytuacji w domu: przemocy, awantur, kłótni czy uzależnień i może być czynnikiem popychającym do uzależnień, w tym również uzależnień od narkotyków i behawioralnych.
- Cele warsztatów
- Wzmocnione świadomość na temat uzależnień (np. od narkotyków, substancji psychoaktywnych, gier komputerowych, telefonu).
- Wskazanie czynników chroniących i czynników ryzyka dotyczących uzależnień
- Edukacja na temat hejtu i jego skutków.
- Podnoszenie świadomości i wpływu emocji na zachowanie swoje i innych
- Rozwijanie umiejętności asertywności i radzenia sobie z zagrożeniami.
- Promowanie bezpiecznego i zdrowego stylu życia.
- Przebieg warsztatów
Warsztaty dla klas IV-VIII trwały 90 minut, dla klas I- III 45min i składały się z kilku części:
- Wprowadzenie do tematu: Rozpoznanie poziomu wiedzy w temacie wybranym przez szkołę, skorygowanie nieprawdziwych i fałszywych przekonań, wskazanie czynników chroniących i czynników ryzyka dotyczących wybranej tematyki
- Interaktywne zajęcia: uczestnicy biorą udział w grach i ćwiczeniach, które są stosowane w celu zintegrowania grupy, wzmocnienia wzajemnych relacji i sprowokowania do indywidualnych przemyśleń na temat dokonywanych wyborów i ich konsekwencji dla zdrowia psychicznego, fizycznego i społecznego.
- Dyskusja grupowa: Dzieci mają możliwość dzielenia się swoimi doświadczeniami i przemyśleniami, konfrontują niektóre sytuacje, które miały miejsce np. na grupach klasowych lub w sytuacjach bez nadzoru dorosłych.
- Zakończenie i podsumowanie: Podsumowanie najważniejszych informacji, wyraziste zaznaczenie konsekwencji jakie płyną ze stosowania substancji psychoaktywnych, popadania w uzależnienia behawioralne lub stosowania cyberprzemocy. W przypadku klas I- III budowania pozytywnych relacji opartych na uprzejmości, zrozumieniu, empatii i wsparciu bez przemocy.
- Wnioski
Warsztaty spotkały się z bardzo dobrym odbiorem ze strony uczestników. Wiele dzieci pamiętało nas z poprzednich warsztatów, które bardzo dobrze wspominali. Uczestnicy zadawali wiele pytań i bardzo chętnie dzielili się swoimi przemyśleniami.
- Rekomendacje
- Kontynuacja działań profilaktycznych w przyszłości, szczególnie z podziałem na mniejsze grupy.
- Rozszerzenie tematów o inne aspekty związane na przykład z przemocą rówieśniczą.
- Współpraca z rodzicami i nauczycielami w celu wsparcia dzieci w radzeniu sobie z uzależnieniami behawioralnymi i cyberprzemocą.
Opracowała: Agnieszka Wojciechowska
